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Outils et approches pour évaluer et soutenir l'action de santé publique sur les déterminants sociaux de la santé et l'équité en santé
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Politiques intégrées de lutte contre la pauvreté au Canada selon les provinces
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Liens
Construire l'espace sociosanitaire : Expériences et pratiques de recherche dans la production locale de la santé. Sous la direction de Aubry, F. et Potvin, L. (2012). À partir du site Internet de l'Université de Montréal.

Combler le fossé en une génération : Instaurer l'équité en santé en agissant sur les déterminants sociaux. L'organisation mondiale de la santé, Commission des déterminants sociaux de la santé, 2008. À partir du site Internet de l'organisation mondiale de la santé.

Rapport sur l'état de la santé publique au Canada 2008 : S'attaquer aux inégalités en santé. L'administrateur en chef de la santé publique. À partir du site Internet de l'Agence de la santé publique du Canada.

Dialogue Mapping: Building Shared Understanding of Wicked Problems.
Conklin, J., 2005
(Information disponible sur le site de CogNexus Institute, en anglais seulement)


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Val Morrison

Mise à jour du projet - Inégalités - Octobre 2010
Au printemps 2010, Val Morrison a terminé la série de webinaires sur la cartographie de problèmes organisés par le CogNexus Institute.  Ce cours est une introduction à la cartographie des « problèmes vicieux ».
Image - une échelle et une barrière © iStockphoto.com/ Nick Webley      Parmi les problèmes qui ont été cartographiés pendant le cours, il y avait la réapparition des punaises de lit et les moyens requis pour résoudre le problème le mieux possible, ainsi qu'une cartographie plus générale du problème très complexe et vicieux des inégalités de santé et des différentes manières de les réduire.

Dans le cadre de l'Atelier d'été des CCNPPS à Winnipeg, Val a présenté un atelier sur l'approche « encodage/décodage » des communications médiatiques. Les participants ont ainsi pu comprendre comment les messages de santé publique peuvent être compris et interprétés différemment selon les divers auditoires « socialement situés » (par exemple, issu de différentes classes sociales ou de groupes raciaux ou ethniques différents). Pour plus d'informations sur cet atelier, cliquez ici.



Images :
© iStockphoto.com/ Nick Webley
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La production de ce site a été rendu possible grâce à une contribution financière provenant de l’Agence de santé publique du Canada par le financement du CCNPPS.